2008-1-11 7:52:43 阅读(53) 评论(2)
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xinanzhiying 的 小学生解释“做爱”
小学生解释“做爱”
学习古诗《山行》(杜牧)的语文课上,美女老师贯彻新课程理
念,要求同学们运用 “自主、合作、探究”的学习方式,自己诵读,
自己解释诗意。
学生诵读: 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林
晚,霜叶红于二月花。
学生理解:远处有一座山叫寒山,山上的石头小路弯曲斜陡。在
白云生长的地方有一户人家,那里有个漂亮 M M。“我”不怕路远山
陡,开车上山与她幽会。天色晚了,我们停下车走进枫林里做爱,完
事之后,身下被秋风扫落的叶子都被MM的血染红了,比二月的花还要
红……
老师(火冒三丈):停!(但转念想到:新理念强调“学生为主
体”、“张扬学生个性”、“允许多种答案”,于是强颜欢笑)你怎
么说是在“做爱”呢?
学生感悟:在诗句“停车坐爱枫林晚”中,“坐”是“做”的同
2009-9-24 6:46:42 阅读(0) 评论(0)
有时候真的不知道什么是对,什么是错。错过以后才能珍惜现在和拥有。有时候真的不知道谁才是真正的朋友。锦上添花虽可喜,雪中送炭更道得,危难时候能伸手,才是真正的朋友
2008-8-5 14:32:13 阅读(1) 评论(0)
2008-8-5 14:25:00 阅读(3) 评论(1)
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紫色柠檬果 的 爱的感觉,总是在一开始觉得很甜蜜
爱的感觉,总是在一开始觉得很甜蜜,
总觉得多一个人陪、多一个人帮你分担,
你终于不再孤单了,至少有一个人想著你、 恋著你,不论做什么事情,
只要能一起,就是好的,
但是慢慢的,随著彼此的认识愈深,
你开始发现了对方的缺点,
於是问题一个接著一个发生,
你开始烦、累,甚至想要逃避,
2008-6-11 11:52:29 阅读(1) 评论(0)
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偓檐芐哋雨嘀 的 离开网络,我们能爱多久~!
很多次,一直在思考这个问题,我们彼此相爱,却只是在网络里,没有见过面,没有彼此的地址,电话,甚至于对方是做什么的,在哪里工作,多大了,还有很多情况,我们都不知道。
我们爱上的,只是一个ID,或者这个ID所代表的名字,这个名字后面,是个什么样的人,我们都不知道,有时间甚至于闹出红颜反被红颜戏的话剧。
这就是网络,模糊的,迷蒙的网络,他给予我们,有很大的想象空间,活动空间,就因为这样的一种朦胧,让人更加容易产生感情。
某一些声音,穿过网络,总是带着特定的磁性,给网络另一遍的人,很大的诱惑,因为得不到,却更想证明自己的实力,所以,就愿意去征服另一端的那个人,彼此都有这样的感觉,于是爱情产生了。
很多时候,对他说我想你了,对方说我也是,可是这又能怎么样
2008-5-27 8:34:40 阅读(2) 评论(0)
2008-2-8 11:01:45 阅读(3) 评论(0)
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胖胖 的 缘聚缘散
有许多的事情,总是在经历过以后才会懂得。一如感情,痛过了,才会懂得如何保护自己;傻过了,才会懂得适时的坚持与放弃,在得到与失去中我们慢慢地认识自己。
其实,生活并不需要这么些无谓的执著,没有什么就真的不能割舍。学会放弃,生活会更容易。学会放弃,让彼此都能有个更轻松的开始,遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。
聚散随缘,走到今天,已经不容易,轻轻地抽出手,说声再见,真的很感谢,这一路上有你。曾说过爱你的,今天,仍是爱你。只是,爱你,却不能与你在一起。 每一份感情都很美,每一程相伴也都令人迷醉。是不能拥有的遗憾让我们更感缝眷;是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。感情是一份没有答案的问卷,苦苦的追寻并不能让生活更爱猫扑.爱生活。也许一点遗憾,一丝伤感,会让这份答卷更隽永,也更久远。
一个永远不想失去你的人,未必是爱你的人,未必对你忠心耿耿,有时只是这种脑袋不清的强烈占有欲者,他们才会做出各种“损人不利己”的事情,